“自今年初全面推向市場以來，鴻合錄播系統獲得了非常好的市場反響，取得了全面超越預期的業績。” 鴻合科技董事副總裁解決方案事業本部總經理尹子賓表示，“憑借全產業鏈整合的優勢，鴻合在錄播市場中也形成了后來者居上的態勢，我們將全力沖擊當前的市場格局。”

據了解，鴻合錄播系統于2014年10月份的第67屆中國教育裝備展示會（普教展）上首度亮相，并于2015年初全面推向市場，半年間不斷取得市場認可，中標項目迅速井噴，首季度便取得了超越預期的業績，第二季度結束后，中標項目與第一季度的金額增幅更是突破了200%。

與此同時，第二季度已完成的銷售額也大幅上漲，增幅與第一季度相比更是達到了驚人的384%。伴隨著銷量猛增，鴻合錄播系統在國內的覆蓋面也在迅速擴大，并在第二季度結束后實現對全國32個省市的全面覆蓋。

主流前端錄制方案全覆蓋

渠道優勢是錄播廠商的能力體現，鴻合科技有著遍布海內外三十余家全資分公司和辦事處作為“后盾”，更有著三百多家分銷商及上千家代理商組成的堅強“堡壘”，32個省市的全面覆蓋率更是鴻合錄播在半年時間努力的成果。僅依靠渠道的優勢并不能保證鴻合錄播系統能在強手云集的錄播廠商中脫穎而出，鴻合的產品又有著什么過人之處？

    相比于目前市場的眾多錄播產品，鴻合以全產業鏈思維，集中在北京、保定、深圳、臺灣的精銳研發力量，全力攻關，打造了錄播領域“新寵”，實現了對市場主流的服務器架構錄播方案、嵌入式架構錄播方案、便攜式錄播方案、分布式常態化錄播方案等前端錄制方案的全覆蓋。

    除了前端錄播設備外，鴻合在錄播的應用與管理上持續發力，通過軟件平臺更好地發揮了前端錄播設備的價值，同時提供視頻資源應用平臺、集中錄播管理平臺、實時互動教學平臺等平臺級別的產品，與各前端錄播方案靈活組合，充分滿足用戶的不同需求。

    此外，還不斷強化鴻合錄播的八大核心優勢，以高性能、高穩定性、高品質、高可用性、自主核心技術、教育市場量身定制、完善的教育信息化產品體系以及優質的服務，讓每個學校都能錄出高水準的教學視頻。

    掀“互聯網+教育”新潮

    進入2015年，隨著教育部對于教育均衡化持續發展的要求，教育部杜占元副部長再次強調了教育信息化工作的重點，即利用信息技術探索教師協同教育裝備進行備課的模式，普遍提升教師課堂教學質量，也更有助于“一師一優課，一課一名師”活動的開展，將進一步提升教育均衡化發展的質量。此前《教育部2014年工作要點》也指出，以教育信息化擴大優質資源覆蓋面，充分發揮市場作用、調動社會各方面力量，加快促進信息技術和教育教學的深度融合。

    與此同時，“互聯網+”熱潮也在上半年全面興起，“互聯網+教育”成為了學校發展教育信息化以及各大教育裝備廠商產品研發的新方向。當前錄播系統是支撐“互聯網+教育”模式的最有力武器之一。學校一方面可以通過錄制并上傳教學視頻到網上，實現資源分享；另一方面還能進行教學直播，真正實現遠程實時教學，讓教育落后地區的學生也能“走進”名校教師的課堂。

    “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不管從季度增速還是覆蓋面上，鴻合已在錄播領域占據一席之地，隨著鴻合錄播系統的不斷完善，以及政策力度的不斷加大，鴻合必將強勢沖擊錄播市場格局，成為在寒冬綻放的傲人花朵，助力全面掀起“互聯網+教育”新潮，加速教育資源均衡化發展步伐。