四川長虹當選中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長單位

中國投影網(wǎng)投影資訊　來源：長虹教育　2016-12-13 7:49:05　編輯：清風斬月　[ 大中小 ]

12月11日，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會第六次會員代表大會暨六屆一次理事會和常務(wù)理事會在北京召開。會上，通過選舉投票，四川長虹當選新一屆中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長單位。

四川長虹作為教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長單位，將同協(xié)會的其他理事單位、教育裝備行業(yè)其他企業(yè)、專家學者、全國教育裝備領(lǐng)域的單位一起推動教育裝備行業(yè)技術(shù)發(fā)展、K12市場的規(guī)范化和滿足市場需求，激發(fā)教育裝備行業(yè)企業(yè)的積極性，積極探索基于教學過程的智慧教育服務(wù)，通過信息化手段使得教與學的過程更加精細化，更加輕松化，更加高效化，為全國的幼兒園、中小學、職業(yè)學校、高等學校及各級教育主管部門提供智慧教育所需的軟件、硬件、整體解決方案、智慧教學服務(wù)等。
中國教育裝備行業(yè)協(xié)會第六次會員代表大會暨六屆一次理事會和常務(wù)理事會，由夏國明秘書長主持，原教育部副部長柳斌、王富會長致詞，李興植副會長了第五屆理事會工作報告。會議認真總結(jié)和研究了協(xié)會第五屆理事會各項工作的開展情況，對第六屆各項工作做了簡要的計劃安排，并表彰了一批先進單位和個人。還審議了第五屆理事會工作報告、財務(wù)報告，審議《中國教育裝備行業(yè)協(xié)會章程》及修訂說明，選舉產(chǎn)生第六屆理事會及協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)，審議中國教育裝備行業(yè)協(xié)會“十三五”規(guī)劃等。

(四川長虹教育科技有限公司總經(jīng)理楊艷輝當選中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長)

同時，四川長虹教育科技有限公司總經(jīng)理楊艷輝也當選了中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長，是副會長中最年輕的一位。
會后，四川長虹教育科技有限公司總經(jīng)理楊艷輝接受采訪時表示:“為中國教育信息化的發(fā)展是長虹的任務(wù)和責任。長虹教育將按照國家制定的教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃要求，緊密結(jié)合教育局、學校、師生教育教學需求，利用長虹在互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等方面的技術(shù)儲備，發(fā)揮長虹資金和技術(shù)服務(wù)優(yōu)勢，為全國教育用戶提供智能教學產(chǎn)品、啟課智慧學習云平臺、金融方案、技術(shù)服務(wù)等，打造“一站式”教學服務(wù)。加強協(xié)會的自身建設(shè)，開展好教育信息化工作活動，積極的為全國教育裝備發(fā)展和教育改革做好服務(wù)工作。”

（四川長虹教育總經(jīng)理楊艷輝與中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長王富合影）

未來長虹將繼續(xù)踐行“互聯(lián)網(wǎng)+教育”戰(zhàn)略，不斷提高行業(yè)專業(yè)技術(shù)和創(chuàng)新商業(yè)模式，更好服務(wù)于中國教育信息化建設(shè)，協(xié)同行協(xié)其他單位共同創(chuàng)造中國教育裝備的美好未來。

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四川長虹教育科技有限公司是四川長虹電器股份有限公司的控股子公司，是國家高新技術(shù)企業(yè)，致力服務(wù)中國的教育信息化建設(shè)，總部位于四川省成都市高新區(qū)天府軟件園區(qū)。業(yè)務(wù)對象涉及幼兒園、中小學、職業(yè)學校、高等學校。我們提供軟件、硬件以及資金、服務(wù)四方面的教育信息化解決方案和產(chǎn)品。憑借長虹的市場口碑、先進的技術(shù)方案、靈活的資金方案以及周到的售后服務(wù)，我們積極投入各地的教育信息化建設(shè)，并先后在四川、山東、安徽等地成功實施和應(yīng)用教育信息化建設(shè)項目，獲得學校、師生用戶一致好評。
長虹教育秉承長虹的互聯(lián)網(wǎng)智能戰(zhàn)略，一如既往的踐行“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，以“建教育生態(tài)圈創(chuàng)學習新平臺”為核心，以長虹教育觸摸一體機、長虹PAD等智能終端為端口，以“教學設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)”、“遠程教學觀摩系統(tǒng)”、“教學云課堂”、“未來教室”等先進的教育信息化解決方案、教育產(chǎn)品為突破口，構(gòu)建起以長虹為中心的教育生態(tài)系統(tǒng)，打造符合中國“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的智慧學習新型平臺，并通過持續(xù)性的服務(wù)建立起新的業(yè)務(wù)模式，逐步成為提供教育信息化服務(wù)的運營商。長虹作為傳統(tǒng)大家電廠商，自2009年開始布局教育產(chǎn)業(yè)，以電子白板切入教育裝備行業(yè)，憑借大家電積累的技術(shù)優(yōu)勢，迅速搶占市場。據(jù)奧維云網(wǎng)年報數(shù)據(jù)顯示，2014年交互智能平板市場，以長虹為代表的TOP3品牌，總份額已由2013年的40.8%提升至56.3%，占據(jù)中國交互式智能平板大半壁江山。
除了在平板市場發(fā)力，長虹還和國內(nèi)外的軟硬件廠商合作。2014年7月，長虹教育與交互智能軟件公司SMART及神州數(shù)碼簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，提出“建教育生態(tài)圈、創(chuàng)學習新平臺”的概念，實現(xiàn)從硬件、軟件應(yīng)用為出發(fā)點，構(gòu)建從學校到家庭，從老師到教育系統(tǒng)，從學生到家長，以及幼、普、高、職一系列教育系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境。
雖然不是傳統(tǒng)的教育企業(yè)，但長虹進軍教育市場卻有兩大優(yōu)勢：一是技術(shù)優(yōu)勢，近六年的穩(wěn)步布局逐步顯露出疊加效應(yīng)，在教育裝備市場的份額逐年提升，可見其進軍速度之快；二是服務(wù)優(yōu)勢，長虹擁有累積多年的服務(wù)團隊和培訓團隊，截止2014年，覆蓋全國三四級市場12000余家衛(wèi)星網(wǎng)店，能構(gòu)建完整的后期服務(wù)體系。

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