項目介紹

基于提升教育信息化的強烈需求，新疆阿勒泰地區第二高級中學決定與奧威亞合作，建設覆蓋全校各類功能教室的班班錄播系統，并建設集中控制室進行管理。

為什么會選擇與奧威亞合作？這就不得不提奧威亞在班班錄播系統上的優勢。

憑借強大的研發實力，奧威亞在2016年推出班班錄播神器——交互錄播，并以此為核心打造了班班錄播系統應用解決方案。

交互神器的誕生，讓我們可以通過一種全新的教學交互方式，和遠端課室進行流暢互動。老師可以一鍵啟動全自動跟蹤錄制，一鍵連接多個互動課室，一鍵切換互動課室。

為了解決區域內大規模錄播教室部署的復雜問題，奧威亞采用分布式部署、集中管控的建設思路。同時，構建學校獨立的資源平臺，將分布在各錄播教室的教學視頻資源進行集中初次整合，實現資源點播和校園直播。此外，還可以建設區域管理中心，部署集控管理平臺，對區域內分布于各所學校的教學視頻資源進行再次集中整合。

利用班班錄播實現的功能

阿勒泰地區第二高級中學運用奧威亞班班錄播系統，結合奧威亞專業版視頻資源應用云平臺，將全校60間錄播教室錄制的教學視頻對應接入管理，并利用平臺推動優質視頻資源共建共享。具體實現的功能如下：

1常態化錄課
    全校60間教室實現一鍵全自動錄課功能，解放人力，極大降低錄課成本。
    2集控室統一管理
    集控室可同時對60間錄播教室進行管理，輕松了解每一間教室的情況。
    3教學評估系統
    錄播系統會根據老師的授課行為自動生成S-T行為分析圖，評估老師的教學能力，幫助老師提升教學水平。
    4課堂互動教學
    實現校內平行班級之間的課堂互動，一名老師可以同時向多間教室進行授課。
    5優課資源制作
    錄制本地區以及新疆省級優課，并制作成一系列優課課程，為本地區以及新疆自治區的教育信息化服務。
    6精品微課制作
    利用平臺的教學點自動分類以及視頻編輯功能，老師可以根據自己的需求制作精品微課。

在教育信息化飛速發展的今天，學校應抓住機遇，充分利用錄播系統和資源共享平臺的互聯網特性，解放人力，降低成本，將各種教學教研活動的開展形成常態化的機制，這是提升教學水平的有效途徑。