為深入貫徹落實黨的十九大精神，辦好網(wǎng)絡教育，積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化和教育強國建設，教育部研究制定了《教育信息化2.0行動計劃》，并于2018年4月13日印發(fā)。

　　計劃提出到2022年基本實現(xiàn)“三全，即教學應用全覆蓋，學習應用全覆蓋，數(shù)字校園建設全覆蓋;兩高，即提高信息化水平和師生信息素養(yǎng);一大，即互聯(lián)網(wǎng)加教育大平臺的發(fā)展目標。

　　教育信息化2.0時代將帶來哪些轉(zhuǎn)變？

　　教育資源觀轉(zhuǎn)變

　　技術(shù)素養(yǎng)觀轉(zhuǎn)變

　　教育技術(shù)觀轉(zhuǎn)變

　　發(fā)展動力觀轉(zhuǎn)變

　　教育治理水平轉(zhuǎn)變

　　思維類型觀轉(zhuǎn)變

　　《教育信息化2.0行動計劃》主要提到哪三點?

　　“三通”提效增質(zhì)、"兩平臺"融合發(fā)展

　　教育信息化從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展演進，全面提升師生信息素養(yǎng)

　　構(gòu)建一體化的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺

　　教育部副部長杜占元曾表示，《行動計劃》的提出，表明中國教育信息化的進程已經(jīng)從重視建設、應用的第一階段，進入了重視融合、創(chuàng)新的第二個階段。

　　伴隨著行業(yè)升級，學校的需求也在變化。教室里不僅需要教學硬件，還需要高質(zhì)量的內(nèi)容和服務。從過去幾年的市場發(fā)展來看，教育信息化行業(yè)的特征之一，就是企業(yè)數(shù)量眾多、市場高度分散，這就為中小企業(yè)的進入提供了很大機會。

　　創(chuàng)凱智能作為一家中小企業(yè)，自進軍教育信息化行業(yè)以來，經(jīng)過幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為國內(nèi)智慧教育產(chǎn)品的領軍型先鋒企業(yè)。公司始終堅持“自主創(chuàng)新，自主研發(fā)”，在進入教育信息化行業(yè)后，源源不斷地為行業(yè)注入新的資源。

　　公司研發(fā)、生產(chǎn)的多媒體VR/3D未來教室解決方案、硬件交互式平板等教育信息化產(chǎn)品，已被廣泛應用于教育教學。

　　對于企業(yè)來說，教育信息化2.0時代面臨的最大挑戰(zhàn)就是及時、敏感地捕捉學校的需求，創(chuàng)造出具備高價值、能夠被常態(tài)化使用的產(chǎn)品。最終達到提高教學效率、提升教學效果的目的。

　　在教育信息化2.0時代，創(chuàng)凱智能將堅持技術(shù)創(chuàng)新，將先進的技術(shù)與教育相融合，利用信息化手段為提高教學效率、提升教學效果而努力。